Na przełomie października i listopada w Szkole Podstawowej w Reńskiej Wsi odbyły się Mistrzostwa Gminy w Halowej Piłce Nożnej Dziewcząt i Chłopców w rocznikach 2006 i młodszych. Po meczach z wymagającymi rywalami ostatecznie nasze drużyny zajęły IV miejsca w gminie. Szkołę reprezentowali następujący uczniowie: Anna Zimnik, Nadia Mazur, Amelia Bochynek, Maja Rypa, Roksana Zmarzły, Kamila Gromada, Klaudia Ritner, Olivier Sobaszek, Sebastian Wiechowski, Tobiasz Piechula, Bartłomiej Wistuba, Mateusz Zajączkowski, Florian Konig, Patryk Ritner oraz Kewin Linek.

Ostatni wieczór października jest w USA i innych krajach angielskojęzycznych czasem kiedy dzieci, przebrane za czarownice, duchy i inne przerażające potwory, krążą po domach i zbierają cukierki. Wędrówkom towarzyszą psikusy i dużo humoru i dobrej zabawy. Członkowie koła języka angielskiego również pamiętali o tym święcie. Dzięki pomocy Ani Zimnik, której z tego miejsca serdecznie dziękuję, chłopcy i dziewczyny wycięli w przyniesionych przez nią  dyniach przerażająco śmieszne miny i uzbrojeni w cukierki ruszyli na straszenie szkoły i przedszkola. Na wszystkich napotkanych nauczycieli, uczniów i przedszkolaków czekał okrzyk Happy Halloween oraz psikus w postaci słodkiej galaretki. Dziękujemy wszystkim za wspólną zabawę.

W październikowy czwartek uczniowie klas I-III wyjechali do Głogówka na przedstawienie. Z przyczyn niezależnych spektakl się nie odbył.  Dzięki życzliwości pracowników Miejsko Gminnego Ośrodka Kultury w Głogówku nasi uczniowie mogli odkryć uroki starego miasta, zwiedzić Basztę strażniczo- więzienną, podziwiać panoramę Głogówka oraz podziwiać piękno starego parku przy zabytkowym zamku.

,,Uczymy dzieci programować- przygoda dzieci z programowaniem i kodowaniem”   to innowacja,  która została opracowana na podstawie programu Anny Świeć  „Uczymy dzieci programować” i  poszerzona o dodatkowe autorskie działania. Celem innowacji jest upowszechnianie nauki programowania wśród uczniów,  przygotowanie ich do życia w społeczeństwie informacyjnym, rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie i ponoszenia odpowiedzialności za pracę własną i grupy. Jest wstępem do nauki programowania. Uczniowie klasy II i IV objęci innowacją w ramach zajęć zgłębią tajniki kodowania i programowania z użyciem kredek, flamastrów, za pomocą małego robota Ozobota, robota Photona, mat i kolorowych kubeczków oraz aplikacji takich jak ScottyGO, PhotonEDU, Scratch Junior  i platformy  ozoblockly.pl, platformy code.org. Zajęcia uświadomią uczniom, że kodowanie i programowanie to nie tylko świetna zabawa, ale również metoda rozwiązywania różnych problemów i sposób na rozwój myślenia komputacyjnego.

Pierwsze zajęcia i sukcesy już za nami. Udział w CodeWeek 2018 – Europejskim Tygodniu Kodowania dostarczył uczniom wielu ciekawych zadań zakończonych sukcesem oraz nagrodę w postaci certyfikatu. Kolejne wyzwania przed nami.