Instytut Książki w kolejnej kampanii społecznej „Mała książka, wielki człowiek” przekazał dla klas pierwszych Wyprawki Czytelnicze, które zostały dofinansowane przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Jednym z największych wyzwań, jakie stoją przed dziećmi u progu szkolnej edukacji jest nauka czytania. Dzięki Wyprawce Czytelniczej może ona stać się prawdziwą przyjemnością. Pomoże rozbudzić dziecięcą wyobraźnię, wrażliwość na drugiego człowieka i nigdy niekończącą się pasję czytania i zdobywania wiedzy. Wyprawka składa się z książki Justyny Bednarek „Wnuczka antykwariusza” oraz „Kochasz? Czytaj razem z dzieckiem!” – broszura, która jest poradnikiem dla rodziców i opiekunów, mówiącym o korzyściach wynikających ze wspólnego rodzinnego czytania.

Dzisiaj podczas zajęć lekcyjnych pierwszoklasiści naszej szkoły otrzymali pakiety książkowe. Mamy nadzieję, że zachęcą one do wspólnego czytania opowiadań z rodzicami, dziadkami, rodzeństwem. Dzieci cieszyły się z otrzymanych prezentów.

Po raz kolejny nasza szkoła przystąpiła do ogólnopolskiego programu TRZYMAJ FORMĘ, którego głównymi założeniami są wyrabianie u uczniów nawyków prawidłowego odżywiania się oraz systematycznej aktywności fizycznej, które są niezbędne dla zdrowia i prawidłowego funkcjonowania. Ważnym zagadnieniem jest drugie śniadanie, ponieważ zauważono, że dzieci przynoszą szkoły drożdżówki, słodycze. Powinny zjadać kanapki, ponieważ zawierają one wszystkie składniki odżywcze konieczne dla organizmu. Pieczywo zawiera węglowodany, masło tłuszcze, wędliny, nabiał, jajka białko, natomiast warzywa witaminy, wodę i składniki mineralne. W klasach I – VIII zorganizowano akcję ZDROWE DRUGIE ŚNIADANIE. Uczniowie przynieśli do szkoły niezbędne produkty. Stoły uginały się od przygotowanych przez nich kolorowych, zdrowych kanapek, które zjedli z wielkim apetytem. Mamy nadzieję, że będą one równie chętnie spożywane w czasie przerw w całym roku szkolnym.

Z okazji zbliżającego się dnia PLUSZOWEGO MISIA nauczyciele języka angielskiego oraz niemieckiego przygotowali zajęcia tematyczne w klasach 1-3. Klasa 1 poznawała części ciała misia natomiast klasy 2 i 3 projektowały własnego misia. Nie zabrakło zabaw ruchowych, piosenek i gier multimedialnych.