Dziś uczniowie naszej szkoły - o symbolicznej godzinie 11.11- odśpiewali „Mazurka Dąbrowskiego”. Przyłączyliśmy się tym samym do ogólnopolskiej akcji „Szkoła do hymnu”. Z uwagi na trwający stan epidemii COVID-19 oraz zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Edukacji i Nauki  Święto Niepodległości uczciliśmy inaczej, bo w kameralnym – klasowym składzie. To nic, bo przecież dumę z bycia Polakiem można wyrażać na wiele sposobów. Historia naszego kraju jest niezwykle ciekawa, trudna, a zarazem fascynująca, o czym można się było przekonać, wysłuchując prelekcji wychowawców klas. Narodowe Święto Niepodległości to nie tylko dzień wolny  od nauki czy pracy- to chwila refleksji na temat wolności, która, choć dana, może przecież nie trwać wiecznie. Warto więc docenić wkład naszych przodków, przywołać postacie: Piłsudskiego, Dmowskiego, Paderewskiego, Daszyńskiego i wielu innych ojców wolnej Polski, którzy dla wspomnianej wolności byli w stanie na największe akty poświęcenia. Niech więc żyje niepodległość, wolność i duma z faktu, że jesteśmy Polakami!

Po raz kolejny nasza szkoła wzięła udział w akcji "Szkoła Pamięta", mającej na celu upamiętnienie ważnych rocznic, wydarzeń i postaci historycznych.

W ramach tegorocznej akcji uczniowie klas 4-8 oraz przedszkolaki wybrali się na cmentarz w Większycach. Celem tego wyjścia było uporządkowanie bezimiennych i opuszczonych grobów w okolicy. Uczniowie uporządkowali także cmentarz przed zbliżającym się świętem zmarłych. Uczniowie klas 1-3 porządkowali teren wokół pomnika Pamięć Poległych w czasie I i II wojny światowej. Po zakończeniu pracy zapalili znicze i uczcili minutą ciszy pamięć poległych mieszkańców Poborszowa.

Wykonana została również gazetka ścienna poświęcona Krystynie Konarskiej, słynnej mieszkance Większyc.

Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w największym programistycznym wydarzeniu w Europie. Podczas zajęć informatyki oraz podstaw kodowania i programowania, pod hasłem „Kodowanie fajna sprawa, przy tym zawsze jest zabawa” rozwijali i pogłębiali swoje umiejętności poprzez naukę  kodowania i programowania, tworząc gry z ulubionymi bohaterami na stronie code.org. i uczestnicząc w programowaniu robotów edukacyjnych.

Wszystkie podejmowane działania sprawiły dzieciom wiele radości i dostarczyły satysfakcji z wykonanych zadań. Najczęściej wybieraną aktywnością w starszej grupie wiekowej  był zdecydowanie Minecraft, który przez dwa tygodnie października towarzyszył uczniom. Największą satysfakcją była możliwość zagrania w grę, której kod sami stworzyli.