Uczniowie przyłączyli się do akcji edukacyjnej, która polegała na narysowaniu, namalowaniu czy stworzeniu kartki/rysunku z życzeniami i podziękowaniami dla medyków. Prace mogli tworzyć  przez kilka dni. Jednym z celów tej akcji było podziękowanie oraz okazanie wdzięczności za trudną pracę, którą wykonują. Była to dla nich niezwykła lekcja o tolerancji, szacunku do drugiego człowieka i  rozwijaniu postaw wzajemnej pomocy i wsparcia nie tylko dla najbliższych. Zachęcamy tym szczególnej do obejrzenia drugiej części naszego filmiku z okazji przypadającego na 07.04.20 r. - Światowego Dnia Zdrowia.

Zapraszamy również do obejrzenia prac na PADLECIE: Kartka dla Medyka -link poniżej.

https://padlet.com/duch_iaddk/djwgo38dswmi

EASTER CONTEST - KONKURS WIELKANOCNY

W klasach VI-VIII  również został ogłoszony konkurs wielkanocny pod hasłem "zwyczaje wielkanocne w Europie". Zadaniem konkursu było zeskanowanie  i dopasowanie obrazka do odpowiedniego opisu. Każdy opis posiadał na początku literkę. Literki - opisy ułożone w odpowiedniej kolejności obok kodów utworzyły hasło – HOT CROSS BUNS, drożdżowe bułeczki z krzyżykiem – tradycyjny brytyjski wypiek wielkanocny. Do konkursu przystąpiło 5 śmiałków:

Mateusz Zajączkowski, Mateusz Krawczyk, Marcel Wojciech, Martyna Bulenda, Szymon Bijak

Wszyscy oni otrzymują ocenę bardzo dobrą z języka angielskiego oraz wirtualny słodki upominek – garść wiosennych batoników.

EASTER CONTEST - KONKURS WIELKANOCNY W KLASACH IV-V

Kochani ! Wielkanoc tuż tuż... Z tej okazji przygotowałam dla was prosty konkurs polegający na rozwiązaniu rebusa wielkanocnego. Nagrodą w konkursie jest ocena bardzo dobra z języka angielskiego, a pierwsze trzy osoby otrzymają słodki, wielkanocny upominek. Miło mi poinformować, że w konkursie udział wzięło 14 osób: Magdalena Krawczyk, Dominik Zajączkowski, Marcel Stupek, Kinga Strugała, Natalia Schreier, Oliwia Szymańska, Rafał Walczyna, Hanna Torka, Julia Cińcio, Maja Karpińska, Maja Stachelczyk, Marcelina Marek, Florian Schreier, Mateusz Rząsa

Zgodnie z obietnicą, wszyscy otrzymują ocenę bardzo dobrą, a pierwsza trójka wirtualnego amerykańskiego czekoladowego zajączka.

W związku z zaistniałą sytuacją i koniecznością nasze dzieci już od ponad trzech tygodni wykonują ćwiczenia logopedyczne na odległość. Dzieci otrzymują materiały do wykonywania w domu. Ćwiczenia, które dostają mają głównie charakter działań profilaktycznych, są odpowiednio dostosowane dla każdego dziecka. Gimnastyka narządów mowy ma na celu wypracowanie zręcznych i celowych ruchów języka, warg, podniebienia miękkiego, policzków i żuchwy. Ćwiczenia oddechowe polegają na pogłębianiu oddechu i wydłużeniu fazy wydechowej. Oprócz treningów oddechowych pojawią się także ćwiczenia usprawniające artykulatory i słuch fonemowy oraz ćwiczenia rozwijające mowę opowieściową. Sukces w terapii logopedycznej zależy od systematycznej pracy zarówno podczas zajęć w gabinecie jak i w domu. Zachęcam Was do powtarzania wspólnie z mamą lub tatą całego materiału, który otrzymaliście w trakcie roku szkolnego i ćwiczeń, które otrzymujecie co tydzień. To jest Wasze zadanie na ten trudny czas.