Jak budować swoje poczucie własnej wartości taki temat był dziś omawiany w klasie 1 z psychologiem szkolnym. Poczucie własnej wartości jest jak dom na mocnych fundamentach. Daje poczucie bezpieczeństwa, chroni przed nadmiernym wpływem z zewnątrz, ale też dodaje odwagi, by zwiedzać świat. Wiele badań pokazuje, że jest jednym z najważniejszych czynników sukcesu życiowego. Gdy jest mocne i stabilne, pozwala nawiązywać dobre relacje oraz podejmować wyzwania i realizować cele. Jak je budować i wzmacniać?  Dzieci poznały kim jest krytyk wewnętrzny? W jakich sytuacjach się pojawia i jakie są sposoby radzenia sobie z nim. Podczas lekcji uczniowie analizowali swoje mocne i słabsze strony. Dzięki temu będą rozwijać samoświadomość i samoakceptację. Poszczególne aktywności bazowały na teorii najważniejszych ludzkich potrzeb, takich jak: potrzeba kompetencji, autonomii i relacji.

21 listopada obchodzony jest jako Światowy Dzień Życzliwości. Jest to dzień pozdrowień, dobrych uczynków i pozytywnych emocji.
Idea tego święta wywodzi się ze Stanów Zjednoczonych, kiedy to w 1973 roku dwaj bracia Brian i Michael McCormack postanowili zareagować na konflikt zbrojny między Egiptem a Izraelem. Chcieli pokazać światu, że walka zbrojna szkodzi.
Inicjatywa życzliwości miała za zadanie przekonać rządzących do rozwiązywania problemów w sposób pokojowy, a nie zbrojny.
Główna ideą Dnia Życzliwości jest uzmysłowienie i przypomnienie ludziom o tym, że tylko wzajemna życzliwość może stać się podstawa do budowania pokoju i pomyślnych relacji między ludźmi na całym świecie.
Jak obchodzić ten dzień?
Wystarczy skierować do drugiego człowieka uśmiech, miłe słowo czy ciepłe spojrzenie. Pamiętajmy, że pozytywna energia, którą przekazujemy innym, wraca do nas z nawiązką. Miłego Dnia Życzliwości na co dzień, nie tylko od święta :-)

W dniu dzisiejszym wzajemnie się pozdrawialiśmy i na pozdrowienia czekaliśmy na specjalnej tablicy pozdrowień.

Klasy I – III naszej szkoły wzięły udział w konkursie plastycznym „Odpoczywaj na wsi”, który został zorganizowany przez Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi oraz Wojewódzkie Ośrodki Doradztwa Rolniczego. Jego celem było promowanie wypoczynku na polskiej wsi z uwzględnieniem walorów naturalnych, dziedzictwa kulturowego, kulinarnego oraz różnorodności przyrodniczej obszarów wiejskich, kreowanie wizerunku obszarów wiejskich jako turystycznego rynku oferującego całoroczne atrakcje. 17 listopada odbył się etap szkolny przeprowadzony przez Szkolną Komisję Konkursową. Po analizie wszystkich prac pod kątem zgodności z punktami regulaminu, postanowiono wyróżnić i przesłać do etapu wojewódzkiego prace uczennic: Gabrieli Firuty, Julii Rypy i Antoniny Kwak. Bardzo dziękujemy wszystkim dzieciom za udział, a wyróżnionym dziewczynkom serdecznie gratulujemy. Teraz czekamy na wyniki etapu wojewódzkiego.